一件事的作文教案,一件事的作文教案七篇,一件小事作文

教案课件是需要老师精心准备的，这就要求我们教师要自己花时间来完成。教案是建立和谐课堂关系的有效方式。欢迎大家来浏览我撰写的一篇关于“一件事的作文教案”的文章，如果你需要重复访问此网页，请将它添加到收藏夹！

教学目标：

1．学习审题，明确习作要求，交流并确定材料。

2．学习重点部分写具体的方法。

1．学习审题，明确习作要求，交流并确定材料。

2．学习重点部分写具体的方法。

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小黑板

录音机

1．揭示作文题目：记亲身经历的一件事。读题。

2．读习作要求。试说写好本次作文有哪几点具体要求。

((1)审清题意。(2)选好事件。(3)经过写具体。)

3．自学习作提示。

(1)如何审清题意，划出交待方法和要求的一句话。

(2)仔细琢磨题目每个词的意思，解说对题目选材范围和要求的理解。

4．课堂交流。讨论上述问题，综合归纳板书：

亲身经历一件事

时间、地点不限

内容：好事愧疚的事新鲜事乐事有意义的小事

重点理解：

(1)亲身经历是什么意思？(必须是自己参与的真事，不能道听途说，更不能胡编乱造。)

（2）亲身经历的事很多。哪些事有必要写下来？(明确有意义，必须给人以启示，或赞扬好品质、好思想，或总结经验教训，或批评不良行为。)

5．交流材料，开拓选材思路。

(1)说说自己准备写什么事(简要说清这件事的时问、地点、人物，起因、经过和结果)。为什么选这件事写？(说清楚这件事的意义。)

展开说，适时评价：材料是否亲身经历；事情的积极意义是否明确。

(2)小结。

联系习作材料，强调：①善于选取亲身经历的小事写。小事涉及的人物少，场面小，时间短，情节简单，容易写好。②在经历过的众多小事中进行比较，选择给自己印象最深的、最有感触的写。事情的发生有远有近，以选最近发生的写为宜，近期的事记忆较新。

6．指导习作。

(1)复习。写事的文章我们已写过不少。复述记叙的基本要求。(①六要素完整；②经过部分分几步写；③写好重点一步。)

(2)学习参考片断，自学后讨论：

①片断写什么内容？(我偷改考卷被发现后受到老师和同学的批评。)

②划出反映我内心活动的句子。说出产生这种心情的原因。

板书：被发现--老师批评--同学们议论

(乱极了)(像锤于打)(悔，限)

③这样写有什么好处？(真实、具体地表达出我的感情。)

④小结方法：在叙事中要写好语言、行为，写好自己的感受。

大家在写作文时会不会很犯愁写不好？作文是一种反映个人特点和独特性的文学形式，坚持写作可以帮助我们更好地记录自己的成长和进步。优秀的作文可以帮助自己在语文考试取得优异的成绩，以下内容题为“一件小事作文”，是励志的句子编辑特别为您精心收集，请需要的人过来阅读一下这篇文章！

在一次暑假，表格嚷嚷着说要去游水，表弟也揪着我的衣服说要去游水，我不由惊骇起来了：游水池的水那么深，并且我还不会游水，去游水会不会呛水啊？还没等我缓过神来，他们现已把我给拖走了。

换好衣服后，表弟和表哥捏着鼻子“扑通”一声跳进水里。表弟带着游水圈像一只顽皮的鱼儿在水中游来游去，而我却像天生怕水的旱鸭子，在岸边颤栗。表弟见我还没下来，便大喊：“表哥！快下来，可好玩了。”我惧怕地掩着面，不知表哥把我一脚拖下水。

我拼命地张扬着四肢，表哥把我送到了梯子前，便去教表弟游水了。“吓——吓死——我了”，表哥也太坏了，明知道我怕水还把我脱拖下来，害我还呛了几口水。渐渐地，我忐忑的心又平静下来了“如同水也不是那么可怕。”我渐渐地松开了手，谁知一松手就沉下去了，我再一次张扬着四肢，总算捉住了梯子。上来了。表哥见我还在那儿，叹了一口气，游走了。我很不信服，所以我就松开手学着表哥的姿态学游水，现在我现已是游水能手了。

许多事不是你不会做，而是你敢不敢迈出第一步。

在我们的生活中，总会有一些大大小小的事情。但是，有一件小事，让我终生难忘。

记得那是一个星期天的早上，我和姐姐佳妮去小区的中心广场打羽毛球。这时，我们看到有一只可爱的白色小猫咪的猫爪被一只老鼠夹子给夹住了。小猫咪疼得大叫起来，它好不容易挣脱了出来，但它的猫爪却流了许多的血。

我看了，一阵心酸，便抱起小猫咪准备带回家帮它疗伤。姐姐见了，却说：不就一只猫吗？它自己慢慢会好的，不要带回家，太脏了。我听了，毫不理会，还是决定把它带回家。回到家，妈妈看见我带了一只野猫回来，非常惊讶。我便向妈妈说明了情况，妈妈听了，同意收养并帮它疗伤。

于是，接下来的几天。我们便做起了小猫护理员。帮它换药、喂粮，洗澡，弄得干干净净不过几天，它的伤就慢慢好转了，我把它送回了大自然。它走的时候，小猫用那水汪汪的眼睛看着我，好像在说：谢谢。于是，就跑向樱花台。

现在，我一想起那只小猫，心里就暖洋洋的。因为我做了一件好事，同时，我也有点牵挂我救下的

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在我的童年里，发生过许多事，但有一件事让我至今难忘。

那是一个早晨，早读下课后，同学们都下去做操，只因为国平生病了，没下去做操，老师叫他看好同学们的学习用具，就下去替我们整理队伍。当我做操回来时，发现自己的像皮擦不见了，便想：刚才只有国平在教室其他人都下去做操，橡皮擦不是他偷的，那会是谁偷的。我便去找国平问个明白。

我来到到国平的桌前，说：“国平，你看见我的橡皮擦了吗？”

国平回答说“没有，怎么，丢了？”

“是啊，可我刚刚放在桌上，怎么下去做个操就不见了。”

“那你在去找找吧”

“我找完了，就是没有。”

“我也不知道。”

“国平，如果你有拿的话就还给我。”

“我没拿，你叫我怎么还。”

“你还狡辩。”

“剑汶，如果你再这样说下去，我就不跟你做朋友。”

“不做朋友就不做朋友，反正我朋友都的是，少了一个有什么了不起。”

“好，今后我们谁也不理谁。”

“好啊。”

从这以后，我谁也不理谁。

后来，我在我班的另一个同学那里找到了我的橡皮擦，看来我真的错怪了国平，要是我当时不那么冲动，就不会造成今天这个局面。

现在，他转学了，我们也很少见面，但我每次遇见他时，我都想跟他解释，但由于面

子，我没跟他解释。

唉！我真后悔。要是世界上有后悔药，那我吃了也就不会这么后悔。

国平，对不起！

那是一个早晨，早读下课后，同学们都下去做操，只因为国平生病了，没下去做操，老师叫他看好同学们的学习用具，就下去替我们整理队伍。当我做操回来时，发现自己的像皮擦不见了，便想：刚才只有国平在教室其他人都下去做操，橡皮擦不是他偷的，那会是谁偷的。我便去找国平问个明白。

国平回答说“没有，怎么，丢了？”

“那你在去找找吧”

“我也不知道。”

“我没拿，你叫我怎么还。”

“剑汶，如果你再这样说下去，我就不跟你做朋友。”

“好，今后我们谁也不理谁。”

从这以后，我谁也不理谁。

现在，他转学了，我们也很少见面，但我每次遇见他时，我都想跟他解释，但由于面

唉！我真后悔。要是世界上有后悔药，那我吃了也就不会这么后悔。

国平，对不起！

说起来，这件事真的是很好笑，现在想起来还有一种想

写作是作者抒发情感和展示思想追求的一种表达方式，它具有一种神秘的密码般的力量。而写作中最关键的一点就是倾诉，将自己内心最真实的情感注入其中。您是否对“做一件事作文”感到好奇呢？请继续阅读下文的介绍，如有需要，请访问我们的网站，我们将为您提供更多帮助！

不知从哪里看到了这样一段话，也不知出处：一个女人如果过了天真的年龄还依然天真，那么，恭喜你，你生命中的男人是真正的爱你，使你远离了风霜雪雨，远离了世态上的一切伤害。你再不用在伤害中一次次学乖。这种爱让你永远拥有一颗不设防的心。

这段话深深触动了我，也让我对自己的天真重新评价。40岁或许是一个女人与青春的永别，站在青春之外，回头与拐角处回望，总浮现一幅极美的画面。只因美到极致，我在电脑上搜了好久，也搜不到一张满意的插图。

那是童年最早的记忆，记忆中父亲极高大，183的高度，加上我的端坐，小小的视野，总是2米的高度。记忆中画面是一幅背影，高大挺拔的父亲，顶着美丽的小姑娘，长发飘飞，在田野中奔跑。也许那时还没这么多生殖医院，盼子心切的父母，不知烧了多少香，拜了多少佛，近40岁才生下我。也许宠爱过多，命运跟他们开了个大大的玩笑，一个能在风中舞蹈的孩子，一场高热便再不能舞蹈，再也不会奔跑。在那个家中没有任何交通公具，出行完全靠一双脚的年代里，我从此爬上了父亲的肩背，爬上了叔叔，舅舅，哥哥，姐夫所有成年男性的肩背。这些肩背或宽或窄却总一样的温暖。我随着他们的脚步奔跑在田野，公园，影院，集市，学校.....

因为父母生我的年龄，成长中缺失了哥哥姐姐，陪我一同长大的是与我差不了几岁的外孙，记忆中，他总是迈着小脚，在父亲后面可怜兮兮地跟着。现在想来，那时想必小外孙是恨毒了我，恨我抢了他的温暖肩背。 就这样一扛就是一整个童年。童年的肩背很暖很甜，从此一颗心便拥有了自己的纬度，虽也有四季更替，却总是温暖如春。

随着父亲的背渐驼，记忆中画面越发清晰，帅气的父亲，驼着一个美丽的小姑娘，有着天使的面庞。跑动中辫梢飘飞。飞得太快的时候他常紧抓住我的脚踝，我也会小手相扣紧箍住他的额头，或是紧抓住他的耳朵。我常常会 翻开这些记忆的影集，总有那么多温暖的美图，在心底闪动，定格成一抹微笑，常开在我的嘴角。

童年更多的`记忆好像是贫穷。家中所有的积蓄全让父母送给了大大小小的医院和诊所，包括远远近近的神汉和巫婆。父母对我的腿，好像永